Australia

Overseas-trained teachers offered track to accreditation (En-Gr)

• Bookmarks: 23


“It is harder to become a teacher than a doctor if you have overseas qualifications”

Teachers of migrant and refugee backgrounds offered bridging course designed by University of Sydney.

Sydney Institute for Community Languages Education (SICLE) has developed and initiated programs for some 2,000 professionals with overseas qualifications to help them become accredited in Australian schools. Sixty have already begun Master of Teaching programs that will see them work in local schools in 2021. It is the only bridging course of its kind for overseas-trained teachers in the world.

“At the moment, it is harder to become a teacher than a doctor in Australia if you have overseas qualifications,” said Professor Ken Cruickshank, who has organised the fast-tracked teacher training programs at Western Sydney University and ACU.

“So many highly qualified teachers with years of teaching experiences overseas get lost in the system.  have qualifications; it is so hard to get information and find a pathway and they are often directed to the wrong courses.” Professor Cruickshank said. “We need teachers in NSW and this is such a waste of skills. It is a much bigger problem than people think.”

Professor Cruickshank said there are over 2,000 teachers with experience in teaching overseas who are not recognised in Australia, around 90 percent of them are women. “These are teachers with decades of experience who are also juggling childcare and work and adapting to a new country, they need information and support,” Professor Cruickshank said. “Our new course is takes two to three years to attain their Australian accreditation. It is a real pathway for migrant and refugee women and men.”

Needing diverse teachers

Over 20 percent of students speak a language in addition to English at home, but the teaching profession in Australia is very monolingual English. Teachers with overseas training often take on volunteer teaching in Community Languages Schools but it is difficult for them to get information on how to get their qualifications recognised. They rely on family or friends to tell them about a pathway.

Thanks to a $7.6 million grant from the NSW government, SICLE can now provide advice about further study and careers free to teachers in the community languages schools. The centre also provides classes to improve their English and supports migrants in sitting for the English tests needed to become a teacher in Australia.

100 places available in 2021

In 2021, SICLE has 100 places available in the Master of Teaching programs for teachers needed to upgrade their qualifications. These programs enable teachers to gain accreditation in NSW as generalist primary teachers or as secondary teachers in all subject areas. Teachers will get support in study skills; they do teaching practice in local schools; there is a lot of support in classroom management and topics such as using technology.

“Having teachers who know different languages and cultures in our schools is really important for all Australian students in this multicultural society and diverse global environment,” said Professor Cruickshank.

For more information or to register for information sessions which will take place in February, go to SICLE website http://mteach.org.au/

Νέο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών για Καριέρα στην Εκπαίδευση

Δυνατότητα για πιστοποίηση τίτλων σπουδών σε εκπαιδευτικούς με σπουδές από το εξωτερικό

«Είναι ευκολότερο να γίνεις γιατρός παρά εκπαιδευτικός, εάν έχεις τίτλους σπουδών από το εξωτερικό»

Εκπαιδευτικοί με τίτλους σπουδών από το εξωτερικό που παρακολουθούν το μεταπτυχιακό που σχεδιάστηκε από το Πανεπιστήμιο του Σύδνεϋ

Το Εκπαιδευτικό Ινστιτούτο Κοινοτικών Γλωσσών του Σύδνεϋ, (Sydney Institute for CommunityLanguages Education) (SICLE) δημιούργησε και ξεκίνησε προγράμματα για σχεδόν 2.000 εκπαιδευτικούς με τίτλους σπουδών από το εξωτερικό, προκειμένου να τους βοηθήσει να γίνουν πιστοποιημένοι εκπαιδευτικοί για τα αυστραλιανά σχολεία. Ήδη εξήντα απ’ αυτούς έχουν αρχίσει τα προγράμματα του Μεταπτυχιακού στη Διδακτική (Master of Teaching) και θα εργαστούν σε τοπικά σχολεία το 2021. Είναι το μόνο πρόγραμμα του είδους του που λειτουργεί ως γέφυρα για εκπαιδευτικούς με τίτλους σπουδών από το εξωτερικό.

Όπως αναφέρει ο καθηγητής Ken Cruickshank (Professor Ken Cruickshank), που οργάνωσε τα ταχύρρυθμα προγράμματα για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στο Πανεπιστήμιο του Δυτικού Σύδνεϋ (Western Sydney University) και στο Αυστραλιανό Καθολικό Πανεπιστήμιο (ACU), «αυτή την στιγμή είναι ευκολότερο να γίνεις γιατρός παρά εκπαιδευτικός στην Αυστραλία, εάν έχεις τίτλους σπουδών από το εξωτερικό».

«Πάρα πολλοί εκπαιδευτικοί με υψηλούς τίτλους σπουδών και με πολύχρονη διδακτική εμπειρία από το εξωτερικό χάνονται μέσα στο σύστημα”. Ο καθηγητής Cruickshank σημειώνει πόσο δύσκολο είναι γι’ αυτούς να βρουν πληροφορίες κι έναν τρόπο να προσανατολιστούν, ενώ συχνά κατευθύνονται σε λανθασμένα προγράμματα σπουδών. «Χρειαζόμαστε εκπαιδευτικούς στη ΝΝΟ και το σύστημα απλά δεν αξιοποιεί ανθρώπινο δυναμικό με δεξιότητες. Το πρόβλημα είναι μεγαλύτερο απ’ ό,τι οι άνθρωποι νομίζουν».

Και προσθέτει ότι υπάρχουν πάνω από 2.000 εκπαιδευτικοί με διδακτική εμπειρία από το εξωτερικό, οι οποίοι δεν αναγνωρίζονται στην Αυστραλία, εκ των οποίων σχεδόν το 90% είναι γυναίκες. «Υπάρχουν εκπαιδευτικοί με δεκαετίες διδακτικής εμπειρίας, οι οποίοι προσπαθούν να ισορροπήσουν ανάμεσα σε οικογενειακές και εργασιακές υποχρεώσεις και να προσαρμοστούν σε μία νέα χώρα, και οι οποίοι χρειάζονται ενημέρωση και υποστήριξη», όπως αναφέρει ο καθηγητής Cruickshank. «Το καινούργιο μας πρόγραμμα απαιτεί δύο με τρία χρόνια για την απόκτηση της Αυστραλιανής πιστοποίησης και αποτελεί μία επαγγελματική δίοδο για νεοφερμένους μετανάστες και πρόσφυγες».

Ανάγκη για διαφορετικούς εκπαιδευτικούς

Πάνω από το 20% των μαθητών μιλάνε μία δεύτερη γλώσσα πέρα από τα Αγγλικά στο σπίτι, ωστόσο ο χώρος της εκπαίδευσης στην Αυστραλία μονογλωσσικά αγγλοκρατείται.

Εκπαιδευτικοί με σπουδές από το εξωτερικό συχνά διδάσκουν εθελοντικά στα σχολεία των κοινοτικών γλωσσών, αλλά είναι δύσκολο γι’ αυτούς να αποκτήσουν τις σωστές πληροφορίες σχετικά με το πώς θα εισέλθουν στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Χάρη σε επιχορήγηση από την κυβέρνηση της ΝΝΟ της τάξεως των 7,6 εκατομμυρίων ($7.6 milliongrant from the NSW government), το SICLE μπορεί να παράσχει δωρεάν συμβουλές σχετικά με περαιτέρω σπουδές και τις δυνατότητες επαγγελματικής αποκατάστασης σε εκπαιδευτικούς των σχολείων των κοινοτικών γλωσσών. Επιπλέον, το ινστιτούτο παρέχει τάξεις για τη βελτίωση των αγγλικών και υποστηρίζει νεοφερμένους μετανάστες όσον αφορά τις εξετάσεις αγγλομάθειας που απαιτούνται για να γίνει κάποιος εκπαιδευτικός στην Αυστραλία.

100 διαθέσιμες θέσεις το 2021

Το 2021, το SICLE έχει 100 διαθέσιμες θέσεις στα προγράμματα για το Μεταπτυχιακό στη Διδακτική (Master of Teaching) για εκπαιδευτικούς που χρειάζονται να αναβαθμίσουν τους τίτλους σπουδών τους. Τα προγράμματα αυτά δίνουν τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς να αναγνωριστούν στη ΝΝΟ ως γενικοί δάσκαλοι στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ή καθηγητές στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση σε όλα τα μαθήματα. Οι εκπαιδευτικοί θα βελτιώσουν τις δεξιότητές τους, θα κάνουν πρακτική σε τοπικά σχολεία, και θα υποστηριχτούν στη διαχείριση της τάξης και σε αντικείμενα όπως η χρήση της τεχνολογίας.

«Το να έχουμε εκπαιδευτικούς που γνωρίζουν διαφορετικές γλώσσες και διαφορετικούς πολιτισμούς είναι πραγματικά σημαντικό για όλους τους μαθητές στην Αυστραλία, σ’ αυτήν την πολυπολιτισμική κοινωνία και το ποικιλόμορφο παγκόσμιο περιβάλλον», αναφέρει ο καθηγητής Cruickshank.

Για περισσότερες πληροφορίες ή για να εγγραφείτε σε διαδικτυακές ενημερωτικές συνεδρίες που θα λάβουν χώρα τον Φεβρουάριο, επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του SICLE για το Μεταπτυχιακό στη Διδακτική (Master of Teaching) http://mteach.org.au/


Warning: json_decode() expects parameter 1 to be string, object given in /home/customer/www/kosmosnewspaper.com.au/public_html/wp-content/plugins/posts-social-shares-count/classes/share.count.php on line 86
23 recommended
79 views
bookmark icon